Internet local de autoria

Cada vez mais a Internet vem ficando mais acessível e de massa, quase impossível de viver sem ela, onde os contados via rede muitas vezes influenciam o modo de falar, de escrever, de ouvir e ler e até no modo de pensar. Considerando atualmente a internet como um dos principais meios de interação e autoria, a Escola utiliza este meio também para interação entre aluno, pesquisa e professor, pois ela está presente nas escolas, universidades, cursos a distancia e todos ambientes ligados a informação e interacionalidade.
A Internet é um ambiente que não há limites para acessos a informação, criação e construção de informações. Atualmente as pessoas não só tem acesso as informações como também podem construía- lá e participar desta construção. A dinâmica da participação na rede é ilimitada, e as pessoas podem escolher notícias, comentá-las e ficar registradas instantaneamente .
Com tantas possibilidades para o bem e para o mal, a internet é lugar sem lei , onde os papéis sociais na rede são flexíveis e reversíveis, funciona mais para o bem e não há mais como a sociedade atual ficar sem ela. Principalmente no campo da construção conhecimento, sendo utilizada em ambientes educativos.
Atualmente na Internet encontramos meios para nos colocar “ora no papel de leitor, ora no papel de escritor; ora no de ouvinte; ora no de falante. As redes descentralizam o poder e horizontalizam as hierarquias: todos têm direito de fato a criar e alterar tudo o que os outros criam e propõem.” Alem da possibilidade de produção e criação de textos e contextos em conjunto.
Muitos aplicativos, como Blogs, Abobe PhotoShop,Macromedia Fireworks,Flash, Dreamweaver,Vídeos, Wikis entre outros, trazem um mundo virtual de criação com ferramentas a ser utilizadas como recursos em autorias.
“Fica o alerta: as ferramentas de autoria que estão presentes e chegando com força no mercado educacional brasileiro, são realmente tentadoras, possantes e irresistíveis, para fazer uso dessas ferramentas de modo responsável, criativo e inovador, para que não entremos na fase do cuspe e giz digital”. (Maia, 2002)
São muitas coisas benéficas a serem utilizadas pelos usuários da internet, e a educação formal, a Escola, deve se apropriar deste meio como vantagem em busca de conhecimento e construção da autonomia dos alunos e professores.
MARTA A. REIS